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SC学校中有84%通过了新的评分系统

哥本哈根,南卡罗来纳州(美联社) - 南卡罗来纳州的学生得到了大部分好消息,因为教育部周四发布了几项学生表现指标。

教育官员表示,该州1,082所学校中有84%至少获得了C,通过了新的信函等级评估。 这些评估取代了联邦“不让一个孩子掉队法”的旧制度,如果它不符合27个不同标准中的任何一个,那么它就失败了。

几十年来,学生们已经在他们的成绩单上收到了成绩;学校和学区应该保持相同的问责制和透明度,“州立学校主管Mick Zais在宣布新成绩时表示。

周四官员还发布了标准化测试结果,显示了三到八年级的改进。 第一次尝试通过高中毕业考试的学生人数也有所增加。

Zais在声明中表示,该州对学校的新成绩更为公平,因为他们将学校视为一个整体。

成绩基于学生在英语,数学,社会研究,科学和高中毕业率方面的成就。 如果他们的考试成绩随着时间的推移而有所提

在旧的No Child Left Behind系统下,只有7%的南卡罗来纳州高中符合所有标准并被认为是足够的。 在新制度下,68%的高中至少获得了C,这是该州的新标准。

在新制度下,90%的小学符合标准,而去年的“不让一个孩子掉队标准”的学校只有35%。

南卡罗来纳州近四分之三的学校在新成绩中获得A或B。

Zais利用新数据的发布再次呼吁废除“不让一个孩子掉队”法。

“对于联邦政府来说,当一所学校达到或超过每个目标,除非有人违反常识,否则将其标记为'失败'。现在是华盛顿结束自上而下指令并承认其在制定教育政策方面作用有限的时候了,”Zais说。

基于Palmetto状态标准评估的标准化考试成绩也显示出稳定的增长,但Zais仍然对小学的阅读成绩不满意。

“这是一个好消息,表明三年级阅读能力的学生数量有所增加,”扎伊斯说。 “但事实仍然是,近20%的学生离开三年级不读年级。读三年级没有掌握基本阅读技能的学生对他们没有帮助;这阻碍了他们的教育。”

在高中毕业所需的考试中,学生第一次尝试的成功率略微上升至80.1%。 这是自2004年以来第二次,该州五分之四的学生第一次通过考试。

英语成绩略有下降,而数学成绩增加足以使通过 - 失败率有所不同。

但Zais认为高中成绩与八年级学生的标准化考试成绩之间存在联系,这表明他们中有30%没有阅读或表现出年级的数学水平。

“高中毕业率是学校系统成功的最重要指标,”他说。 “十分之三的高中生没有按时毕业,而十分之三的学生没有为高中课程做好准备,这并不奇怪。”

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在线:http://ed.sc.gov/data/esea/2012/index.cfm